Doelen

Ik heb deze werkvorm toegepast bij L., een studente van 21 jaar.  Ze zocht een antwoord op haar onrust en stress, nav een buitenlandse stage die er aan komt.

Ik heb deze werkvorm toegepast op een medestudent S (21 jaar) bij haar ondersteuningsplan.
Aangezien S een fervente toneelspeelster is,  vond ze het niet moeilijk om in de opdracht te stappen. Door deze opdracht heeft ze op een laagdrempelige manier haar obstakels kunnen overwinnen. Daarnaast heeft ze ook haar (verborgen) talenten in kaart kunnen brengen. 
De opdracht vraagt wel wat lef om te durven improviseren en je als held in te leven.