Het zintuigenavontuur

Deze tool verloopt in zeven stappen met daarin ook reflectievragen verwerkt.

Stap 1: De VRAGENRODE

De cliënt gaat een mannetje creëren dat symbool staat voor zichzelf. Vooraleer de cliënt dit mannetje vorm kan geven, moet hij/zij eerst de verschillende lichaamsdelen verzamelen door vragen te beantwoorden die te maken hebben over de lichaamsdelen. Als de cliënt een vraag beantwoord heeft, krijgt hij/zij het  lichaamsdeel waarover die vraag ging. De vragen en lichaamsdelen zijn:

Hoofd:

• Hoe denk je over jezelf? = helft hoofd
• Wat denk je dat andere mensen over jou denken? = helft hoofd

Ogen: 

• Van wat krijg je tranen in je ogen? = 1 oog
• Voor wat knijp je een oogje dicht? = 1 oog

Neus:

• Op welke momenten steek je je neus tussen iemand anders zijn zaken, (wanneer ben je nieuwsgierig)? = 1 neus 

Oren:

• Van welk geluid word jij blij? = 1 oor
• Welke zaken hoor je liever niet? = 1 oor

Mond:

• Wat doet jouw mond openvallen van verbazing? = 1 mond

Hart:

• Door wie voel je je geliefd? = helft hart
• Voor wat gaat je hart sneller slaan? = helft hart

Handen:

• Voor wat maak je graag je handen vuil? = 1 hand
• Wie draag je op handen; (wie bewonder je)? = 1 hand

Armen:

• Wat zijn je krachten? = 1 arm
• Waar zet je je krachten voor in? = 1 arm

Buik:

• Wat zorgt ervoor dat je buik gevuld geraakt, (met wat kan iemand jou verwennen)? = 1 buik

Stap 2: PUZZELEN EN PLAKKEN

Als de cliënt alle lichaamsdelen verzameld heeft, kan hij/zij beginnen met puzzelen. Daarna mag hij/zij het mannetje in het midden opplakken op een A3 papier.

Stap 3: ASSOCIATIES

We gaan de achtergrond van het mannetje opvullen met herinneringen aan vroeger door middel van associaties met geuren, geluiden, plaatsen, voorwerpen. Deze herinnering mag de cliënt rond het mannetje tekenen. Belangrijk hierbij is dat de cliënt maar uit één ding mag kiezen per zintuig.
Enkele voorbeelden waarmee de cliënt herinneringen kan associëren zijn:

• Neus (geuren): bv. zeelucht, lavendel, koffie, stinkvoeten, vers gemaaid gras
• Oor (geluiden): bv. toeterende auto's, werkende mensen (timmeren, boren), spelende kinderen, stromende rivier, vogels die fluiten 
• Oog (plaatsen):  bv. oma en opa, zwembad, Ardennen, zoo, cinema
• Hand (voorwerpen):  bv. een knuffeldier, juweel, boek, foto, gsm
• Mond (communicatie): bv. stotteren, roepen, zwijgen, lachen, fluisteren

Als de cliënt alles rond het mannetje getekend heeft, kan de begeleider nog meer vragen stellen. De begeleider kan bv. vragen waar de cliënt die tekening mee associeert vanuit de lijst en wat het verhaal daarachter is. Bovendien kan de begeleider aan de cliënt ook vragen als hij/zij twijfelde tussen twee zaken, hoe het komt dat hij/zij uiteindelijk voor die associatie heeft gekozen en niet voor de andere.

Stap 4: STERKTE, KWETSBAARHEID EN GROEIPUNT

Sterkte : de cliënt kiest één zintuig waarvan hij zelf vindt dat dit een sterk punt is.
              Hij duidt dit aan op de tekening door dat zintuig groter te tekenen. 
Kwetsbaarheid : de cliënt kiest een zintuig waarin hij zich niet sterk voelt.
              Hij duidt dit aan op de tekening door een kruis te zetten over dat zintuig
Groeipunt : de cliënt kiest een zintuig waarin hij beter wil worden.
              Hij duidt dit aan op de tekening door een ster te tekenen rond dat zintuig

Dialoog :  Na het tekenen laat je de cliënt vertellen wat maakt dat hij voor die zintuigen gekozen heeft.

Stap 5: KLEUREN

Om het mannetje nog meer eigen te maken, is het de bedoeling dat de cliënt het mannetje inkleurt.
Vraag hem om de kleuren te kiezen die het beste bij hem passen.

Dialoog :  Wat betekent die kleur (die kleuren) voor jou? Waar staan ze voor?

Stap 6: TOEKOMSTIG MANNETJE

Als laatste stap maakt de cliënt een nieuw mannetje voor in de toekomst (dit mannetje is niet in stukken zoals bij stap 1). Hij plakt dit mannetje van de toekomst ook in het midden van een A3 papier.
Daarna is het de bedoeling dat de cliënt aanduidt welke sterke punten van zintuigen hij/zij wenst in de toekomst. Vervolgens zal de cliënt het mannetje ook inkleuren met een kleur die bij de toekomst past.
Om bij deze tekening de achtergrond op te vullen, tekent de cliënt verschillende wensen rond het mannetje.

Dialoog : Samen kan je het mannetje van de toekomst bespreken :

• Welke zintuigen zullen in de toekomst jouw sterktes zijn?
• Wat zal je doen om sterktes te behouden of nieuwe sterktes uit te bouwen?
• Welke kleur staat voor de toekomst?  Wat is de betekenis hiervan voor jou?
• Welke wensen staan rond het mannetje?
• Hoe kunnen de (nieuwe) sterktes van dit mannetje helpen om deze wensen te bereiken?
• ...

Stap 7:  REFLECTIE en TRANSFER

• Hoe voelde jij je tijdens deze tool? Wat was leuk, wat was spannend?
• Wat heb je over jezelf ontdekt met het uitvoeren van deze tool?
• Wat neem je er uit mee?
• Wat ga je de komende dagen al anders aanpakken met je sterkte zintuigen, en wat je kan helpen je wensen te bereiken?